Em Portugal, quase tudo se inicia tarde, tendo como óptimas desculpas, que tal permite aproveitar as mais recentes experiências dos outros. 

Há cerca de cinco anos que defendo a ideia de introduzir o golfe nas escolas do ensino básico, levando os alunos dos 6/7 aos 9/10 anos, a ganhar um interesse pelo golfe, como acontece com as suas outras brincadeiras com o futebol, o basquetebol ou o andebol. 

O golfe é um excelente exercício psicomotor que, como a dança, introduz a noção do balanço, do ritmo, da destreza, exigindo algum salutar esforço. 

As escolas são o terreno das crianças e é ai que se deve começar a entusiasma-las neste desporto, que é para toda a vida, e que, graças a um novo equipamento educativo se pode jogar em qualquer piso, oferecendo também boas condições de segurança. 

Estamos a falar do SNAG Golf que, noutro artigo, poderá ser apreciado em pormenor, e que ajuda os jovens a iniciarem-se nesta modalidade desportiva, utilizando espaços cobertos ou ao ar livre, sendo os primeiros, as próprias salas de aula, os ginásios e até os halls que muitos edifícios possuem. 

Esta iniciativa, que em algumas escolas portuguesas, já se iniciou há algum tempo, carece de ser generalizado ao nível de todo o país. As próprias escolas, através de patrocinadores, ou noutra hipótese, de forma idêntica ao ensino de alguns instrumentos musicais, interessando os pais a financiarem tal equipamento. 

Alunos, com menos posses, poderão utilizar equipamentos disponibilizados, em número limitado, pelos próprios treinadores através de patrocínios. 

Esta história parece ser considerada por muitos ridícula, sabendo-se que Portugal dispõe de 84 campos considerados dos melhores do mundo e que são utilizados por cerca de 300 mil jogadores em média por ano, isto num país que apresentava em fins de 2010, 14.545 jogadores federados, dos quais podemos estimar, que cerca de 2 a 3 %, são residentes estrangeiros. 

Estes milhares de jogadores, que consideramos turistas, efectuam 1,4 milhões de voltas, geram 1,1 milhões de dormidas, produzem 1,8 mil milhões de euros em receitas, que equivalem a 1,25% do PIB Nacional e 1,4% do PIB Turístico. 

A formação nas escolas que começou nos EUA, em 1997, através da Fundação First Tee, que já estendeu esta formação a cerca de 3.500 escolas básicas, divulgou o golfe até 2009 a mais de 3,5 milhões de jovens. O First Tee que já cobre todos os estados americanos, introduziu o seu sistema de ensino na Irlanda, Montreal, Nova Zelândia e Singapura, iniciando-se agora numa escola piloto em Manchester, em Inglaterra. 

Muitos outros países como a Escócia e a Bélgica utilizam já o SNAG Golf, enquanto nós procuramos sempre a última palavra deixando passar o tempo, não sendo sequer capazes de adaptar o que de melhor fazem os nossos vizinhos espanhóis que já este ano introduziram este sistema de ensino nas escola de Navarra, esperando o bom sucesso desta iniciativa para a generalizarem a toda a Espanha. 

Em locais tão diversos como, Taiwan, Hong-Kong, Índia, Nigéria e Sudão são exemplos de entidades que seguem trabalho idêntico nas escolas, enquanto entre nós se espera um ‘milagre’ para encetar experiências da mesma dimensão, as quais, necessariamente, conduziriam que as nossas escolas públicas e privadas atingissem os mesmos resultados positivos que de tanto necessitam. 

Só este caminho permitirá ‘tocar’ a maioria das crianças e desvia-las da sua quase exclusiva atenção pelos outros desportos com bola.

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